一、幼儿园基本情况 苏州市姑苏区玉兰幼儿园坐落在风景优美的护城河以北、交通便利的玉兰新村小区内。我园于1995年开园， 2000年被评为苏州市基本现代化幼儿园，2007年被评为江苏省优质幼儿园，2017年通过省优质幼儿园首次复审。我园现有大、中、小共8个班级，267名幼儿。 我园秉承“一切为了孩子”的办园宗旨，以“现代的观念、先进的设施、一流的质量、高效的管理、优秀的师资、优质的服务”为办园目标，形成了“团结、进取、求实、创新”的园风和“热忱、严谨、善诱、挚爱”的教风，努力实现“健康快乐、活泼自信、尚美和谐”的幼儿发展目标。幼儿园先后被评为市常规管理先进园、市巾帼示范岗、市平安校园、市绿色幼儿园、市青少年近视防控示范学校等，并多次获评市、区级文明单位。我园自开办以来，一直致力于幼儿美术活动的实践和研究，参与、实施过多个与之相关的市级规划立项课题，在幼儿美术活动方面积累了一定的经验和成果，逐渐形成了幼儿园美术活动特色。 二、幼儿园迎检工作 江苏省优质幼儿园复审工作是园所全面自省、整体提高的契机，我园自明确此项工作以来就高度重视，成立了复审工作领导小组，召开全体教职工动员大会，传达复审工作会议精神，精细研读《江苏省优质幼儿园复审对标对点导引》，反复学习对照《江苏省学前教育条例》《江苏省幼儿园教育装备指南》（试行）《幼儿园教职工配备标准（暂行）》（2013年）等相关文件，虚心向姐妹园学习复审经验，以科学严谨的态度投入复审工作，全面做好复审工作。 三、幼儿园发展近况 （一）因势利导，有序提升幼儿园师资水平 我园现有教职员工34名，各岗位人数比例符合规定，均无犯罪记录、吸毒记录、精神病患者或有精神病史者，身心健康，符合岗位要求。 1.巩固师德师风，营造良好风尚 我园定期进行职业道德培训，理解幼儿教育的相关法令法规和管理制度，全园教职工爱岗敬业，严于律己。同事间相互帮助与支持，相互理解和信任，工作上、思想上经常进行沟通与交流。通过全体教职工的努力，近年来我园获得了较高的社会评价，家长对幼儿园教职工的职业道德满意率均达95%以上。我园的“初心小队”获评区优秀教师团队、“玉成•兰心”好教师团队成功申报区“四有”好教师重点培育团队。 2.激发成长渴望，提升队伍层次 我园一贯重视教师队伍的建设，制定有园教师专业发展规划、教师个人发展规划和园本教研计划，切实发挥骨干教师的主导作用、成熟教师的榜样作用。以结对带教的形式，开展不同规模、不同范围的教学实践和研究，激发教师内在潜能，让每一位教师都能在原有基础上有实质性的专业成长，实现个人发展中、短期目标。 （二）因地制宜，不断优化幼儿园办园条件 我园主体建筑于上世纪90年代建成，在许多方面都渐渐落后于时代要求。在上级领导的关心指导下，2019年9月我园进行了维修改造工程，使幼儿园的硬件条件符合江苏省优质幼儿园标准，能满足在园幼儿学习、生活、游戏、活动的需要。 1.充分利用现有条件，展现小园特色 我园面积有限，我们就利用平台、边角绿地等，调整种植园地、沙水池，增设户外活动区域，丰富各类活动设施。利用小单间、走廊、共享空间，创设建构活动片区、阅读活动片区和美术活动片区，实现专用活动室能用、实用、好用的功能性价值。以幼儿的活动需求为出发点，考虑楼上楼下的位置便利、室内室外的空间利用、各种美术表现形式的实施，创设了5个美术活动小区域，充分利用了幼儿园的各个角落。 2.完善信息网络建设，服务日常管理 不断增添更新信息化设施设备，保证每个活动室均配有电脑、电视机、音响等，满足保教工作和办公需要。实现了园所网络全覆盖，监控全覆盖。提高幼儿园处置突发事件的应急指挥能力，减少意外事故造成的影响和损失，切实保护师幼的人身财产安全，为幼儿园的发展提供强有力的保障。 （三）稳扎稳打，筑牢幼儿园安全卫生基石 我园以保护幼儿和教师的生命安全为首要任务，将安全工作列于首位，保证每个孩子和教师的在园安全。开园至今，未发生任何重大责任事故。 1.按需要完善安全制度，注重落实具体措施 严格按照一级智慧校园的标准完善安保设施设备，做到无死角、无漏洞，定期检测，确保正常运行。指导教职员工练就“会挑毛病”的双眼，善于发现安全问题，及时上报。严格执行卫生保健制度，按照要求开展卫生消毒及日常保育工作。严格食堂管理，坚持从正规平台进货，切实把好食品进货关和入口关，杜绝食物中毒现象发生。 2.多维度开展安全教育，强化师生防范意识 结合常规安全教育节点，对全园教职工和幼儿家长普及安全常识，抓住一些突发事件，及时开展专项自查和教育，强化教职员工的安全意识。重视家长在安全教育活动中的参与度，广泛宣传校园安全工作的重要意义，形成家园合力。在消防、防拐骗等安全演练中，邀请家长志愿者一起来参与，增强了安全教育的广度、深度和持久度。 （四）幼儿在前，扎实提高幼儿园保教质量 在“一切为了孩子”的办园宗旨引领下，强化内部管理，加强队伍建设，不断提高保教质量。 1.学习理解行动指南，指导正确教育行为 建立常态化学习《指南》的机制，掌握幼儿身心发展规律和学习特点。准确理解和实践“将入学准备贯穿到幼儿园三年教育的全过程”的精神，引导教师树立科学衔接的理念，规范实施保教活动。以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，寓教娱乐，注重幼儿综合素质的培养，无早期定向培养现象，无小学化倾向。 2.平等友爱的师生关系，关注幼儿能力养成 坚持保教并重的原则，注重学习过程，师幼共同成长。鼓励和支持幼儿主动探索、大胆尝试、勇于表达自己，有自我控制能力，能够遵守规则，明确安全边界；能与同伴友好合作，遇到困难能够坚持完成任务，不轻易放弃。善于发现幼儿的优点和长处，给予幼儿鼓励和支持，并为特殊幼儿制定有针对性的个别教育计划。 （五）规范透明，科学建构幼儿园管理模式 我园周边环境历史氛围厚重、人文气息浓郁。近年来我园不断强化内部管理，规范化水平不断提升，园所文化在区域内辐射成效良好。 1.行政管理规范有序，网络清晰 我园为独立建制事业单位，园长为幼儿园法人；执行政府会计准则制度，编制财务报告、资产报告，严格实行预决算制度。各项经费使用均按年度预算计划支出，无结余或亏空。教职工由事业编在职与编外合同制人员构成，依照劳动法与教职工签订聘用合同及劳动合同。我园以人文管理与制度管理相结合的模式，构建积极、健康、向上的学习环境和氛围，建立科学合理的管理网络，使各项工作更为精准有序。 2.家园合作度高，形式多样 我园建立园、班两级家委会，参与幼儿园管理，发挥了重要的桥梁作用。形式多样的亲子俱乐部活动，围绕园本特色、季节性主题活动，开展主题式亲子互动活动，建构良好的亲子互动关系，形成教师、家长与幼儿的多向互动；根据班内家长的特长，开展家长助教活动。 省优质幼儿园复审是幼儿园蓄力发展的大好契机，我园将以此为起点，以高质量发展学前教育为方向，找准课程游戏化着力点，发挥教育科研先导力，鼓励师幼勤于思考、善于探索、乐于表达，切实提升办园水平和保教质量。 |
